Павлова, Тетяна ОлександрівнаPavlova, Tetiana O.2026-06-252026-06-252026Павлова Т. О. Етичні засади використання штучного інтелекту в закладах вищої освіти (на матеріалах Європейської мережі академічної доброчесності). Академічна доброчесність в епоху штучного інтелекту : матеріали Всеукр. наук.-пед. підвищення кваліфікації (5 січ. – 15 лют. 2026 р.). Львів–Торунь : Liha-Pres, 2026. С. 128–132.https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/44469Сучасна вища освіта як осередок знань, вмінь, практичних навичок та інших компетентностей намагається використовувати різні високотехнологічні інструменти, необхідні для підвищення її якості. При цьому важливою складовою освіти, в тому числі й вищої, є академічна доброчесність, яка розуміється як «сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень». Дотримання академічної доброчесності в процесі навчання, проведення наукових досліджень є запорукою оригінальності, креативності, унікальності таких досліджень. Тому використання штучного інтелекту (далі – ШІ) в освітньому процесі, з одного боку, пов’язано з отриманням нових інструментів, які прискорюють та спрощують цей процес, з іншого боку, створює серйозні виклики, пов’язані із академічною нечесністю та зловживаннями через руйнування традиційних академічних цінностей. Використання інструментів ШІ для створення навчального контенту потребує переосмислення структури навчального процесу з метою збереження його якості та цінності. Щоб допомогти представникам академічної спільноти адаптуватися до змін, Європейська мережа академічної доброчесності (далі – ENAI) підготувала рекомендації, які підтримують освітян, науковців, здобувачів та університети у впровадженні етичних підходів до роботи з ШІ.ukвища освіташтучний інтелект (ШІ)академічна доброчесністьЄвропейська мережа академічної доброчесності (ENAI)несанкціоноване створення контенту (НСК)інструмент штучного інтелектуетичне використання штучного інтелектуЕтичні засади використання штучного інтелекту в закладах вищої освіти (на матеріалах Європейської мережі академічної доброчесності)Article