Кашульський, Михайло Андрійович2026-03-052026-03-052025Кашульський, М. А. Особливості впливу художньої концептуалізації в роботі з дисгармонійними станами підлітків = Peculiarities of the influence of artistic conceptualization in working with disharmonious states of adolescents : кваліфікаційна робота бакалавра / М. А. Кашульський. – Одеса, 2025. – 57 с.https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/43641За часів зростання епідемії ментальних захворювань, війни в Україні, психічний стан підлітків стає важною та гострою темою. Психіка підлітків більш сприйнятлива, тонкіш та нестабільна, чому має приділятися більше уваги у період кризисних ситуацій та невизначеності. Особливої актуальності набуває вивчення саме дисгармонійних психоемоційних станів, які часто залишаються поза увагою у підлітковому віці, оскільки не завжди відповідають критеріям клінічної діагностики, проте суттєво впливають на поведінку, емоційну стійкість, соціалізацію та загальний розвиток особистості. У підлітковому віці формується ідентичність, самосвідомість та система цінностей, і саме в цей період виникає підвищена вразливість до внутрішніх конфліктів, емоційної дезорганізації та фрустрацій. Ігнорування цих станів може призвести до ускладнень у психоемоційному розвитку, зниження навчальної мотивації, соціальної ізоляції, а в окремих випадках — до формування деструктивних форм поведінки. У зв’язку з цим наукове осмислення дисгармонійних станів у підлітковому віці є необхідним як для розуміння сучасної психосоціальної ситуації, так і для створення ефективних корекційних та профілактичних програм.uk053 психологіябакалаврхудожня концептуалізаціяпідліткидисгармонійні станиособливості проявуDiplomas