Нурі Шаміла М. Азім2024-11-132024-11-132024Нурі Шаміла М. Азім. Особливості емоційного інтелекту учнів старшого шкільного віку = Peculiarities of emotional inteligence of high school students : кваліфікаційна робота бакалавра / Нурі Шаміла М. Азім. – Одеса, 2024. – 75 с.https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/39984Підлітковий вік – період, коли міжособистісне спілкування стає особливо важливим і набуває статусу провідного типу діяльності. Ефективна реалізація всіх складових спілкування (комунікації, інтеракції, перцепції) значною мірою базується на емоційному інтелекті – здатності людини усвідомлювати, адекватно виражати свої емоції та сприймати емоції партнера зі спілкування, включати цю інформацію у загальний контекст міжособистісної взаємодії. Формування емоційного інтелекту починається ще в дошкільному віці, і в підлітковий період ця інтегральна здатність набуває особливого значення.uk053 психологіябакалаврособистістьучністаршокласникиемоційний інтелектDiplomas