Гладуніна, Катерина2022-04-272022-04-272021Матеріали конференції студентів і аспірантів «ХХІІІ наукові читання пам’яті Георгія Флоровського» / за ред. І. В. Голубович, К. В. Райхерт. – Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2021.https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/32857Добро і Зло – константи, з яких складається дихотомія нашого світу: вона присутня як в цілому всесвіті як єдиному об’єкті, так і в окремих його частинах. Людина стикається з цими константами щодня в різних буденних речах та ситуаціях – вони подібно до мозаїки складають її буття. Знання про добро і зло є генезою духовного – однією з основних, на думку К’єркегора, детермінант буття людини. [2, с. 275]. Відточене до автоматизма уміння за сутністю речей визначати співвідношення в них добра і зла без попередніх вказівок, тільки силою власного сприйняття – свідчення про розвиток духовного в людині. Саме здатність провести аналіз та виявити не тільки частки зла, але й побачити добро в сутності предметів та явищ – в сутності світу – є показником зрілості душі та готовності людини до нового етапу пізнання світу: визначення місця цього об’єкту у власній системі цінностей.ukдитяча літератураДобро і Злодитяча медіаОбрази добра і зла в дитячий літературі та медіаArticle