Артюхина, Наталия ВикторовнаАртюхіна, Наталія ВікторівнаArtiukhina, Nataliia V.2014-01-312014-01-312012Артюхина Н. В. Здоровьесберегающий и развивающий потенциал арт-терапевтических методов при сопровождении образовательного процесса / Н. В. Артюхина // Вiсник Одеського нацiонального унiверситету. Психологія. – 2012. – Т. 17, вип. 9(21). – С. 15–24.2304-1609https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/4392Статья посвящена рефлексивному анализу проблемы здоровьесберегающего и развивающего потенциала арт-терапевтических методов при сопровождении образовательного процесса. В статье указывается, что создание арттерапевтических центров на базе школ помогает предупредить или ослабить негативные ситуации, которые могут возникнуть как в напряжённой школьной жизни ребёнка, так и быть следствием его семейной ситуации развития. При этом методы арт-терапии способны повысить эффективность мероприятий, направленных на успешную социализацию школьников и стимулировать их на самостоятельный поиск средств творческого самовыражения и продуктивного саморазвития.Стаття присвячена аналізу проблеми здоров’язберігаючого і розвиваючого потенціалів арт-терапевтичних методів при супроводі освітнього процесу. У статті вказується, що створення арт-терапевтичних центрів на базі шкіл допомагає попередити або ослабити негативні ситуації, які можуть виникнути, як в напруженому шкільному житті диттини, так і бути наслідком її родинної ситуації розвитку. При цьому методи арт-терапії здатні підвищити ефективність заходів, направлених на успішну соціалізацію школярів і стимулювати їх до самостійного пошуку засобів творчого самовираження і продуктивного саморозвитку.Article is devoted to the reflective analysis of a problem of the curing and developing potential of art and therapeutic methods at support of educational process. In article it is specified that creation of the art and therapeutic centers on the basis of schools helps to warn or weaken negative situations which can arise as in intense school life of the child, well a consequence of its family situation of development. Thus methods of art therapy are capable to increase efficiency of actions of the school students directed on successful socialization and to stimulate them on independent search of means of creative self-expression and productive self-development.ruарт-терапиятехнологии арт-терапииарт-терапия в образовательном процессеэмоциикоррекциядинамика психоэмоционального состояниярефлексияразвитие личностиарт-терапіятехнології арт-терапіїарт-терапія в освітньому процесіемоціїдинаміка психоемоційного станукорекціярефлексіярозвиток особистостіArts Therapytechnologies of therapy of artsArts Therapy in an educational processemotionsdynamics of the emotional statescorrectionreflectiondevelopment of personalityArticle159.922:316.612