Домусчи, Світлана ВасилівнаТригуб, Валентина ІванівнаDomuschy, Svitlana V.Trigub, Valentina I.2026-08-312026-08-312025Домусчи С. В., Тригуб В. І. Організація дистанційного навчання під час війни: виклики сьогодення. Моделі міждисциплінарних та міжгалузевих освітніх та освітньо-наукових програм в умовах воєнного стану: виклики та варіанти впровадження [Електронний ресурс] : матеріали V міжнар. конф. (Одеса, 10–12 жовт. 2025 р.). Електрон. текст. дані (1 файл : 1,4 МБ). Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2025. С. 43–46.https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/45129Повномасштабна війна в Україні стала серйозним випробуванням для всіх сфер суспільного життя, зокрема й освіти. Питання забезпечення безперервності навчального процесу в умовах небезпеки, постійних повітряних тривог, відсутності стабільного інтернет-зв’язку та міграційних процесів набуло надзвичайної актуальності. Організація дистанційного навчання в таких обставинах перетворилася не лише на вимушений захід, а й на ключовий інструмент збереження єдності освітнього простору, формування стійкості та підтримки дітей, які часто опинилися в умовах невизначеності. Дистанційне навчання під час війни стало новим етапом розвитку освіти, який поєднав педагогічні, технічні та психологічні аспекти. Сучасний педагог змушений не лише викладати навчальний матеріал, а й підтримувати моральний дух дітей, бути гнучким у прийнятті рішень, постійно адаптувати методи роботи до нових реалій. Актуальність теми зумовлена потребою осмислення досвіду, узагальнення найефективніших практик і визначення перспектив розвитку освітнього процесу в умовах тривалої нестабільності.ukдистанційне навчанняорганізація дистанційного навчаннябезперервність навчального процесувійна в Україніоцінювання в умовах дистанційного навчанняArticle378.014:37.091.33