Мойсеєнко, Наталія ГригорівнаСізова, Любов ВолодимирівнаМойсеенко, Наталия ГригорьевнаСизова, Любовь ВладимировнаMoiseienko, Nataliia H.Sizova, Lyubov V.2017-06-092017-06-092012Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університетуhttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/10208Дана стаття наводить аналіз існуючих у сучасній методиці викладання іноземних мов культурологічних підходів для формування соціолінгвістичної компетентності і розглядає останню як засіб оволодіння соціально-культурною компетенцією тієї чи іншої мовної спільноти, автори також пропонують своє бачення шляхів соціально-культурної адаптації студентів-іноземців, що вивчають російську мову як іноземну, в російськомовному середовищі.Данная статья представляет анализ существующих в современной методике преподавания иностранных языков культурологических подходов для формирования социолингвистической компетенции и рассматривает последнюю как средство овладения социально-культурной компетенцией того или иного языкового сообщества, авторы также предлагают свое видение путей социально-культурной адаптации студентов – иностранцев, изучающих русский язык как иностранный, в русскоговорящей среде.The article gives the analysis of the culturological approaches to the development of the sociolinguistic competence in the process of the foreign languages teaching. The mentioned above competence is treated as a means of acquiring social and cultural competence of a certain language community. The authors also suggest their own points of view on the ways of the cultural and social adaptation of the foreign students learning the Russian language to the Russian speaking community.ukросійська моваіноземні студентикомунікативна компетенціясоціально-культурна компетенціярусский языкиностранные студентыкоммуникативная компетенциясоциально-культурная компетенцияthe Russian languageforeign studentscommunicative competencesocial and cultural competenceArticle