Вовчук, Яків ІллічДорошенко, Юлія ОлександрівнаПоліщук, Дмитро ДмитровичСидоров, Володимир Іванович2019-03-042019-03-042013Основи фізичного експерименту : навчально-методичний посібник за курсом загальної фізики. Ч.1 : Механіка / Я. І. Вовчук [та ін.] . – Одеса, 2013 . – 136 с.ISBN 978-617-689-040-9https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/22477Всі природничі науки, без виключення, ґрунтуються на експериментальних дослідженнях. Результати цих досліджень слугують фундаментом для побудови теорії. І саме експеримент є вирішальним критерієм істинності теорії і достовірності її передбачень. В основі будь-якого кількісного експерименту лежать вимірювання. За відомими словами Галілео Галілея "... потрібно вимірювати все вимірне і робити вимірним те, що поки ще не піддається вимірюванню". Державним стандартом України ДСТУ 2681-94 визначено, що "вимірювання - це відображення вимірюваних величин їх значеннями шляхом експерименту та обчислень за допомогою спеціальних технічних засобів". Тому висококваліфікований спеціаліст в біології, геології і географії має володіти основними навичками в проведенні вимірів і визначенні їх точності, вмінням поставити експеримент, використовуючи в ньому відому вимірювальну техніку, знати теоретичні засади фізики і методики досліджень, які в ній використовуються. Цей посібник має допомогти студентам біологічного та геолого-географічного факультетів університету вивчити "абетку" фізичного експерименту, навчитися різним способам вимірювань, грамотному оформленню отриманих результатів і їх статистичної обробки, на прикладі проведених ними дослідів здобути досвід практичного використання знань, отриманих при вивченні підходів, методів і результатів розділу "Механіка", що викладається у відповідних курсах загальної фізикиukвимірювання фізичних величинобробка результатів прямих вимірівобробка результатів непрямих вимірівобчислення похибок непрямих вимірівправила закругленняправила запису результатів обробки вимірівправила побудови графіківметод найменших квадратіврекомендації щодо підготовки до роботиLearning Object