Горняк, Ольга ВасилівнаGorniak, Olga V.2023-08-152023-08-152021Моделі міждисциплінарних та міжгалузевих освітніх та освітньо-наукових програм: виклики, можливості та варіанти впровадження : зб. матеріалів ІІ міжнар. конф. (Одеса, 5-6 лип. 2021 р.) / Одеський нац. ун-т ім. І. І. Мечникова. – Одеса, 2021. – 182 с.https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/35830Сучасний етап розвитку економіки і сама економіка в економічних дослідженнях визначається різними назвами, починаючи з постіндруальної, інформаційної, неокономічної і закінчуючи ноокономічною. Ці назви більшою чи меншою мірою відображають сучасний етап розвитку цивілізації взагалі та економіки, зокрема. Слід погодитися з А. Гальчинським, який вважає, що «це по суті ідентичні поняття», але «коли специфіка суспільного явища окреслюється за допомогою префіксів «пост-», «нео-» та інших, то акцент робиться на запереченнях і залишається не ідентифікованою системна визначеність нової якості, що утворюється».ukконцептуальні засадинооекономікаосвітянський простіркібернетична економікаінтелектуальна економікаФормування концептуальних засад нооекономіки та впровадження їх у освітянський простірArticle