Побережець, Ольга ВалеріївнаPoberezhets, Olha V.2026-08-312026-08-312025Побережець О. В. Освітньо-науковий потенціал як стратегічний чинник забезпечення національної стійкості держави. Моделі міждисциплінарних та міжгалузевих освітніх та освітньо-наукових програм в умовах воєнного стану: виклики та варіанти впровадження [Електронний ресурс] : матеріали V міжнар. конф. (Одеса, 10–12 жовт. 2025 р.). Електрон. текст. дані (1 файл : 1,4 МБ). Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2025. С. 127–129.https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/45137У сучасних умовах воєнного стану, а також глобальних трансформацій, посилення геополітичних ризиків освітньо-науковий потенціал набуває ключового значення для забезпечення національної стійкості України. Зазначимо, що фундаментом інноваційної економіки, формування людського капіталу та підвищення адаптивної здатності суспільства до зовнішніх і внутрішніх викликів виступає розвинена система освіти і науки. Підкреслимо, що освітньо-науковий потенціал є інтегральним критерієм, який синтезує інтелектуальні ресурси країни, рівень розвитку освітніх інституцій, результативність наукових досліджень, спроможність до інновацій та створення високотехнологічних продуктів, враховуючи умови воєнного та повоєнного стану. Крім того, розвиток даного потенціалу забезпечує державі конкурентні переваги на міжнародному рівні, а також сприяє модернізації національної економіки з підтримкою стійких соціально-економічних відносин.ukнаціональна стійкістьосвітньо-науковий потенціалінтелектуальні ресурсизнанняформування національної стійкості державинауково-технічний розвитокосвітньо-наукове середовищенаціональна безпекаArticle37.015.3:001.895:351.862