Богач, Олена Олегівна2018-06-042018-06-042017Богач, О. О. Мутичне мовчання як наслідок педагогічної занедбаності = Mutism as a consequence of pedagogical neglection : дипломна робота бакалавра / О. О. Богач; наук. кер. К. М. Пилипюк; ОНУ ім. І.І. Мечникова, Ф-т РГФ, Каф. німецької філології. – Одеса, 2017. – 50 с.https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/16484Педагогическая запущенность является одной из самых распространенных девиаций среди детей и подростков, связанных с особенностями ситуации их развития и обусловленных психологическими и педагогическими причинами. Педагогическая запущенность характеризует отклоняющееся от нормы развитие и поведение ребенка. Возникновение данного феномена связывают, в первую очередь, с бездумным и непоследовательным воспитанием: безнадзорностью, бесконтрольностью, безучастностью в жизни ребенка. Применение малоэффективных форм и способов воспитания и обучения; умышленные завышенные требования по отношению к ребенку; игнорирование индивидуально-личностных качеств. Следствием данных упущений может стать мутичное молчание. Мутизм – это полное отсутствие речи при условии сохранности речедвигательного аппарата. Коррекция мутизма возможна лишь при профессиональном, анализированном педагогическом и психологическом подходе. При общении важно доверие к ребенку и заимопонимание. Раскрытие положительных сторон ученика – важная деталь перевоспитания.ru6.020303 філологіяпедагогическая запущенностьмутичное молчаниекоррекция поведениядиагностикаиностранный языкDiplomas