Мороченець, Ольга Володимирівна2026-03-112026-03-112025Мороченець, О. В. Психологічні особливості емоції як прцес регуляції поведінки у спілкуванні студенті - першокурсників = Emotions featuresa process of behavior regulation in the communication of first-year students : кваліфікаційна робота бакалавра / О. В. Мороченець. – Одеса, 2025. – 65 с.https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/43722Актуальність дослідження визначається значущістю вивчення емоційних процесів як ключового механізму регуляції поведінки у процесі спілкування студентів, зокрема першокурсників. У сучасному університетському середовищі, де інтенсивна соціалізація супроводжується високими академічними вимогами та новими соціальними викликами, емоції стають важливим ресурсом, що впливає на успішну адаптацію, комунікативну компетентність та психологічну стійкість студентів. Першокурсники, які вперше стикаються з необхідністю адаптації до нових умов життя та навчання, мають особливі емоційні потреби. Їхнє емоційне становлення безпосередньо впливає на здатність встановлювати ефективні міжособистісні взаємодії, долати стресові ситуації та інтегруватися у колектив. Дослідження емоційних процесів дозволяє не лише визначити специфіку емоційних реакцій на нове середовище, а й виявити закономірності, що лежать в основі формування комунікативних стратегій першокурсників.uk053 психологіябакалаврстуденти-першокурсникиемоціїспілкуванняповедінкаособливості соціального спілкуванняDiplomas