Кулава, Катерина ОлександрівнаПриходько, Ангеліна ОлегівнаKulava, Kateryna O.Prykhodko, Anhelina O.2026-05-312026-05-312025Кулава К. О., Приходько А. О. Формування соціальної згуртованості в академічних групах як чинник адаптації студентів ВПО. Соціальна робота в умовах війни в Україні: проблеми та шляхи вирішення [Електронне видання] : до Всесвіт. дня соц. роботи : зб. матеріалів І Міжнар. наук.-практ. конф. (Дніпро, 14 берез. 2025 р.). Дніпро : ДВНЗ «ПДТУ», 2025. С. 289–292.https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/44329Соціальна згуртованість академічних груп є важливим чинником успішної адаптації студентів, особливо тих, хто опинився у складних життєвих обставинах. Студенти з числа внутрішньо переміщених осіб (ВПО) стикаються з низкою викликів, серед яких – соціальна ізоляція, емоційне напруження, труднощі у встановленні міжособистісних зв’язків та адаптація до нових освітніх умов. У цьому контексті соціальна згуртованість навчальних груп виступає не лише засобом інтеграції, а й інструментом емоційної підтримки та підвищення рівня академічної мотивації. Формування згуртованого студентського середовища сприяє створенню комфортного соціально-психологічного клімату, що полегшує процес адаптації ВПО до нового навчального та соціального простору. Важливими умовами згуртованості є взаємна підтримка, ефективна комунікація, спільна участь у соціальних ініціативах та налагодження довірливих взаємин. Дослідження цього питання дозволяє виявити ефективні підходи до формування соціальної згуртованості в академічних групах та окреслити перспективи її розвитку як інструменту соціальної інтеграції студентів ВПО.ukсоціальна згуртованістьакадемічна групавнутрішньо переміщені особи (ВПО)студентське середовищеадаптація студентівстуденти-переселенціArticle