Матвієнко, Євгенія Денисівна2026-03-112026-03-112025Матвієнко, Є. Д. Вплив синдрому дефіциту уваги та гіперактивності (СДУГ) на академічному успішність = The impact of attention deficit and hyperactivity disorder (ADHD) on academic performance : кваліфікаційна робота бакалавра / Є. Д. Матвієнко. – Одеса, 2025. – 55 с.https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/43714Синдром дефіциту уваги та гіперактивності (СДУГ) є одним з найпоширеніших психічних розладів у Симптоми починаються в дитинстві і зазвичай продовжуються в підлітковому та дорослому віці. Симптоми СДУГ включають неуважність (нездатність утримувати фокус), гіперактивність (надмірні рухи, які не відповідають обстановці) та імпульсивність (поспішні дії, які відбуваються миттєво, без обдумування). За оцінками, 8,4% дітей і 2,5% дорослих мають СДУГ. СДУГ часто вперше виявляють у дітей шкільного віку, коли він призводить до зривів у класі або проблем зі шкільною роботою. Його частіше діагностують у хлопчиків, ніж у дівчаток, зважаючи на відмінності у проявах симптомів. Однак це не означає, що хлопчики частіше хворіють на СДУГ. Хлопчики, як правило, проявляють гіперактивність та інші екстерналізовані симптоми, тоді як дівчатка, як правило, неактивні. СДУГ вважається хронічним і виснажливим розладом і, як відомо, впливає на людину в багатьох аспектах її життя, включаючи академічні та професійні досягнення, міжособистісні стосунки та повсякденне функціонування. За відсутності належного лікування СДУГ може призвести до зниження самооцінки та соціальних функцій у дітей. Дорослі з СДУГ можуть відчувати низьку самооцінку, чутливість до критики та підвищену самокритичність, що може бути наслідком високого рівня критики протягом життя. Зауважимо, що прояви та оцінка СДУГ у дорослих відрізняються від дитячих проявів.uk053 психологіябакалавракадемічна успішністьсиндром дефіциту увагивплив синдромупсихічне здоров’ягіперактивністьрекомендації для підлітківDiplomas