Кузнєцов, Едуард АнатолійовичKuznietsov, Eduard A.2025-04-222025-04-222024Кузнєцов Е. А. Стратегічний формат первинної менеджерської освіти / Е. А. Кузнєцов // Ринкова економіка: сучасна теорія і практика управління : зб. наук. пр. – Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2024. – Т. 23, вип. 2(57). – С. 9–25.2413-9998https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/41070У статті представлена позиція щодо характеристики стратегічного формату первинної менеджерської освіти, яка включає програми бакалавра і магістра в системі діяльності ЗВО (закладів вищої освіти) України. Визначаються особливості розвитку менеджерської освіти в незалежній Україні та історичні джерела певних тенденцій з минулих періодів. Показана роль наукової школи НОП (наукової організації праці) та її відокремленого напрямку НОУ (наукова організація управління) на розвиток професійної системи менеджменту. Формується система доказів необхідності закріплення за первинною менеджерською освітою фундаментального статусу, що визначає фундаментальний (бакалаврат) та функціонально-спеціалізований (магістратура) характер освітньої підготовки кадрів менеджменту. Пропонуються форми функціональної спеціалізації та, як приклад, наводиться характеристика магістерської підготовки за функціональним профілем «аналітичний менеджмент». Також визначаються особливості бакалаврської освітньої підготовки кадрів менеджменту, яка розподілена на економічну і менеджерську фундаментальну підготовку здобувачів. Приводиться приклад такої бакалаврської підготовки із визначенням певних концептуальних позицій, які направлені на забезпечення первинної фундаментальної підготовки створення потенціалу для майбутнього спеціалізованого адаптаційного навчання кадрів менеджменту упродовж усієї їх професійної кар’єри. Акцентується особлива увага щодо розвитку управлінської науки в сучасному університетському середовищі. Пропонуються напрямки розробки мотиваційних механізмів щодо забезпечення фундаментального статусу науки менеджменту та інноваційного спрямування практики сучасної управлінської діяльності. Запропоновані системні базові пропозиції щодо подальшого розвитку первинної менеджерської освіти в контексті процесів капіталізації інтелектуальних людських ресурсів.The article presents a position on the characteristics of the strategic format of primary management education, which includes bachelor's and master's programs in the system of higher education institutions (higher education institutions) of Ukraine. The peculiarities of the development of management education in independent Ukraine and the historical origins of certain trends from past periods are determined. The role of the scientific school NOP (scientific labor organization) and its separate direction NOU (scientific management organization) on the development of the professional management system is shown. A system of proofs of the need to confirm the fundamental status of primary management education is being formed, which determines its fundamental (bachelor's degree) and functionally specialized (master's degree) nature of the educational training of management personnel. Forms of functional specialization are offered and, as an example, the characteristics of master's training according to the functional profile "analytical management" are given. The peculiarities of bachelor's educational training of management personnel are also determined, which is divided into economic and managerial fundamental training of applicants. An example of such bachelor's training is given with the definition of certain conceptual positions, which are aimed at providing primary fundamental training and creating the potential for future specialized adaptive training of management personnel throughout their professional career. Special attention is paid to the development of management science in the modern university environment. Directions for the development of motivational mechanisms to ensure the fundamental status of management science and the innovative direction of the practice of modern managerial activity are proposed. Systemic basic proposals for the further development of primary management education in the context of processes of capitalization of intellectual human resources are offered.ukпервинна менеджерська освітастратегічний формат розвиткуознаки фундаментальної освітифункціональна спеціалізація менеджментуособливість «суб’єктно-об’єктної» взаємодії в менеджментірівні бакалаврської освітиформально-аналітичний підхідінноваційна динаміка менеджмент-освітипрофесіоналізація менеджментууправлінський капіталкадрова політикаінтегральна якість фундаментальної менеджмент-освітиуправлінська наукаінноваційна динаміка менеджментувища школа менеджментумеханізми мотиваціїсоціокультурний контекстprimary managerial educationstrategic format of developmentfeatures of fundamental educationfunctional specialization of managementfeature of "subject-object" interaction in managementlevels of bachelor's educationformal-analytical approachinnovative dynamics of management educationprofessionalization of managementmanagement capitalpersonnel policyintegral quality of fundamental management educationmanagement scienceinnovative dynamics of managementhigher school of managementmotivation mechanismssocio-cultural contextArticlehttps://doi.org/10.18524/2413-9998.2024.2(57).313772658:001.8(477)https://orcid.org/0000-0001-7569-7533