Проблеми колабораціонізму та російської пропаганди в освіті на тимчасово окупованих територіях під час російсько-української війни (за матеріалами українських ЗМІ)
Вантажиться...
Дата
2023
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Назарчук С. Л.
Анотація
У статті осмислено сучасні рефлексії в науці щодо поняття та явища колабораціонізм. Вивчено особливості освітнього індивідуального колабораціонізму, причини його виникнення в умовах російсько-української війни. Проблема пособництва в українських ЗМІ постає як багатоаспектний феномен у контексті незавершеності війни, пасивності МОН, недосконалості судової практики та юридичних норм щодо мотивації та умов співпраці з ворогом, матеріальної та ідеологічної (пропагандистської) складової тощо. У ході порівняльного аналізу з’ясовано, що фахові видання майже не приділяють увагу освітньому колабораціонізму, натомість подекуди транслюють контрпропагандистський наратив про героїв-учителів, патріотів у матеріалах сторітелінгового характеру, які продовжують бути для своїх учнів захисниками України і прикладом для наслідування. Загальнополітичні видання порушують різні аспекти проблеми співпраці з окупантом в освіті в інформаційних та аналітичних жанрах, виконуючи просвітницьку, адвокатську функції і водночас функції превенції та критики цього суспільного явища й сприяють його запобіганню.
The article examines contemporary reflections in science on the concept and phenomenon of collaborationism. It explores the features of educational individual collaborationism, the reasons for its emergence in the conditions of the Russian-Ukrainian war. The issue of complicity in Ukrainian media emerges as a multifaceted phenomenon in the context of the war’s incompleteness, the passivity of the Ministry of Education, the imperfections of judicial practice and legal norms regarding the motivation and conditions of cooperation with the enemy, material and ideological (propagandistic) components, and so on. In the course of the comparative analysis, it was found out clarified that professional publications almost do not pay attention to educational collaborationism, instead transmitting a counter-propaganda narrative about teacher-heroes, patriots in storytelling materials, who continue to be defenders of Ukraine and role models for their students. General political publications address various issues of cooperation with the occupier in education in informational and analytical genres, performing enlightening, advocacy functions, as well as functions of prevention and criticism of this social phenomenon and contribute to its prevention.
The article examines contemporary reflections in science on the concept and phenomenon of collaborationism. It explores the features of educational individual collaborationism, the reasons for its emergence in the conditions of the Russian-Ukrainian war. The issue of complicity in Ukrainian media emerges as a multifaceted phenomenon in the context of the war’s incompleteness, the passivity of the Ministry of Education, the imperfections of judicial practice and legal norms regarding the motivation and conditions of cooperation with the enemy, material and ideological (propagandistic) components, and so on. In the course of the comparative analysis, it was found out clarified that professional publications almost do not pay attention to educational collaborationism, instead transmitting a counter-propaganda narrative about teacher-heroes, patriots in storytelling materials, who continue to be defenders of Ukraine and role models for their students. General political publications address various issues of cooperation with the occupier in education in informational and analytical genres, performing enlightening, advocacy functions, as well as functions of prevention and criticism of this social phenomenon and contribute to its prevention.
Опис
Ключові слова
колабораціонізм, ТОТ, пропаганда, фахові та загальнополітичні ЗМІ, стаття, наратив, сторітелінг, collaborationism, propaganda, professional and general political media, article, narrative, storytelling
Бібліографічний опис
Коваленко А. Проблеми колабораціонізму та російської пропаганди в освіті на тимчасово окупованих територіях під час російсько-української війни (за матеріалами українських ЗМІ) / А. Коваленко // Діалог: медіастудії. – 2023. – Вип. 29. – С. 80–95.
ORCID:
УДК
070:[316.658:37]:355.01(477:470+571)