Лингвистическая карта реальности в студенческой среде (на материале исследования туркменской и украинской групп)
Вантажиться...
Дата
2017
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Статья посвящена исследованию лингвистических карт реальности двух микрогрупп студентов-филологов
(украинской и туркменской), обучающихся в одной академической группе. Были проанализированы наиболее частотные
лексемы, употребляемые данными коммуникантами в их прекции на восприятие окружающей реальности, языковой адаптации в сравнительном аспекте. Доказано, что моделирование лингвистической карты реальности различных этнических и
социальных групп – эффективный и перспективный способ исследования их лингвоментальных, коммуникативных и пси-
хоповеденческих особенностей. Рассмотрены и апробированы различные способы коммуникации на основе словесной карты реальности субъектов. Прослежена специфика интеракции с иными картами реальности (субъект-объектное взаимодействие). В процессе исследования установлено, какими типами языка зачастую пользуюся студенты-туркмены в реальном
общении. Определяется соотношение коммуникативных ошибок и систем нтерракции. Охарактеризованы проблемы, которые возникают в ситуациях общения.
The article is devoted to linguistic maps of reality, two microgroups students of Philology (Ukrainian and Turkmen) enrolled in the same academic group. Were analyzed the most frequent token used these communicants in their practii on the perception of the surrounding reality, language adaptation in a comparative perspective. It is proved that the modeling of linguistic maps of reality, different ethnic and social groups is an efficient and promising way to study them linguaitaliana, communicative and psihologicheskih features. Reviewed and tested various methods of communication based on verbal maps of reality actors. Specificity of interaction with different maps of reality (subject-object interaction). In the process of research, we determined what types of language often use the students of the Turkmen in real communication. To determine the ratio of communication errors and system interactie. Describes the problems that arise in communication situations.
The article is devoted to linguistic maps of reality, two microgroups students of Philology (Ukrainian and Turkmen) enrolled in the same academic group. Were analyzed the most frequent token used these communicants in their practii on the perception of the surrounding reality, language adaptation in a comparative perspective. It is proved that the modeling of linguistic maps of reality, different ethnic and social groups is an efficient and promising way to study them linguaitaliana, communicative and psihologicheskih features. Reviewed and tested various methods of communication based on verbal maps of reality actors. Specificity of interaction with different maps of reality (subject-object interaction). In the process of research, we determined what types of language often use the students of the Turkmen in real communication. To determine the ratio of communication errors and system interactie. Describes the problems that arise in communication situations.
Опис
Ключові слова
лингвистическая карта реальности, моделирование, нейро-лингвистическое программирование, микро- группа, коммуникант, языковая адаптация, linguistic map of reality, modeling, neuro-linguistic programming, a microgroup, communicant, language adaptation
Бібліографічний опис
Science and Education a New Dimension