Інтерференційний вплив рідної мови на фонетичну компетенцію студентів вивчаючих німецьку
Альтернативна назва
Snterference effect of the native language on the phonetic competence of German learners
Ескіз недоступний
Дата
2020
Автори
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
Das Thema unserer Jahresarbeit lautet: „Interferenzeinfluss der Ausgangssprache auf die phonetische Teilkompetenz bei Deutschstudierenden“
Da die Sprache da wichtigste Mittel der gesellschaftlichen Kommunikation ist, spielt die Aussprache dabei eine wichtige Rolle. Das stark erwachsene Interesse am Thema „Gesprochene Sprache“ innerhalb der In- und Auslandgermanistik hat in den letzten Jahren zu einer Vielzahl von wissenschaftlichen Arbeiten geführt. Es wurde festgestellt, dass sich die zunehmend positive Entwicklung der Phonetik in der gestiegenen Anzahl von Ausspracheübungen in fast allen Lehrwerken zeigt, dennoch werden diese Übungen von Lehrkräften oft vernachlässigt und sogar ignoriert, wobei die perzeptiv-artikulatorische Teilkompetenz für die Kommunikationsfähigkeit von großer Wichtigkeit ist. Auch bei dem Thema
„Gesprochene Sprache“, die in der Massenkommunikation die Spitzenposition einnimmt, gewinnt der Fokus auf mündliche Kommunikation an Bedeutung. Diese Fokusverschiebung führte zu einem starken Anstieg von medialer Mündlichkeit. Das ist einer der Gründe, warum das Interesse am vorliegenden Thema der Interferenz auf phonetische Ebene immer höher wird.
Опис
Ключові слова
035.043 філологія (германські мови та літератури (переклад включно), перша: німецька, інтерференція, der begriff Interferenz, артикуляційна основа, звуки, artikulatorische grundlage
Бібліографічний опис
Дудіна, А. В. Інтерференційний вплив рідної мови на фонетичну компетенцію студентів вивчаючих німецьку = Snterference effect of the native language on the phonetic competence of German learners : дипломна робота магістра / А. В. Дудіна. – Одеса, 2020. – 76 с.