Веб-сайт викладача як інноваційний ресурс професійного розвитку

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorВородін, Сергій Вікторович
dc.date.accessioned2026-04-08T09:16:05Z
dc.date.available2026-04-08T09:16:05Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractРобота присвячена формуванню у майбутніх викладачів закладів вищої освіти навичок розробки та ефективного використання персонального веб- сайту як ресурсу професійного розвитку. Актуальність зумовлена розривом між потребою у створенні функціонального, академічно коректного сайту та відсутністю навчальних програм, орієнтованих на no-code платформи. Для подолання цього розриву розроблено спецкурс на базі проєктно- орієнтованого підходу, а ключовою теоретичною розробкою стала трискладова модель «Трьох китів» (візитівка, навчання, наука) для архітектури сайту. Апробація підтвердила високу доступність методики, дозволивши студентам створити функціональний сайт, інтегрувавши вимоги академічної доброчесності та юзабіліті. Рекомендовано використовувати створений веб-сайт як обов’язкову методичну платформу для педагогічної практики та доказову базу при захисті кваліфікаційних робіт.
dc.description.abstractThe work addresses the current issue of developing practical personal website design and effective utilization skills among future higher education institution lecturers as an innovative resource for professional development. The relevance is due to the gap between the need to create a functional, academically compliant website and the lack of training programs focused on no-code platforms. To bridge this gap, a special course based on a project-oriented approach was developed. The key theoretical innovation is the three-component "Three Pillars" model (visiting card, teaching, research) for the website's architecture. The approbation confirmed the high accessibility of the methodology, allowing students to create a functional site while successfully integrating the requirements of academic integrity and usability. It is recommended that the created website be used as a mandatory methodical platform for teaching practice and as verifiable evidence for the achievement of digital competencies during qualification defense.
dc.identifier.citationВородін, С. В. Веб-сайт викладача як інноваційний ресурс професійного розвитку = The teacher's website as an innovative resource for professional development : кваліфікаційна робота магістра / С. В. Вородін. – Одеса, 2025. – 128 с.
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/43972
dc.language.isouk
dc.publisherОдеський національний університет імені І. І. Мечникова
dc.subject011 освітні, педагогічні науки
dc.subjectмагістр
dc.subjectцифровізація освітнього середовища
dc.subjectвеб-технології в освітньому процесі
dc.subjectцифрова компетентність викладача
dc.subjectвеб-сайт викладача
dc.subjectdigitalization of the educational environment
dc.subjectweb technologies in the educational process
dc.subjectlecturer's digital competence
dc.subjectlecturer's website
dc.titleВеб-сайт викладача як інноваційний ресурс професійного розвитку
dc.title.alternativeThe teacher's website as an innovative resource for professional development
dc.typeDiplomas
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
011_Вородін.pdf
Розмір:
1.78 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Магістри ФПСР