Навчання іноземної мови дітей молодшого шкільного віку: сприйняття і запам’ятовування тексту

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.advisorШевчук, Лариса Василівна
dc.contributor.advisorШевчук, Лариса Васильевна
dc.contributor.advisorShevchuk, Larysa V.
dc.contributor.authorБойченко, Тетяна
dc.date.accessioned2022-05-12T08:07:12Z
dc.date.available2022-05-12T08:07:12Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ статті проаналізовано нейропсихолінгвістичні особливості мовленнєвого мислення дітей молодшого шкільного віку, а саме мовленнєвий розвиток дитини молодшого шкільного віку, особливості вивчення іноземної мови дітьми в початковій школі. Розглянуто питання вікових особливостей сприйняття та запам‘ятовування тексту дітьми 6-10 років, психічних пізнавальних процесів молодшого шкільного віку, особливості розвитку сприйняття та розуміння у процесі навчальної діяльності. Визначено особливості формування пам‘яті в молодшому шкільному віці.uk_UA
dc.identifier.citationФілологічні студіїuk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/32882
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherОдеський національний університет імені І. І. Мечниковаuk_UA
dc.relation.ispartofseries;Вип. 12.
dc.subjectмолодший шкільний вікuk_UA
dc.subjectіноземна моваuk_UA
dc.subjectсприйняттяuk_UA
dc.subjectзапам‘ятовуванняuk_UA
dc.subjectрозумінняuk_UA
dc.subjectмовленнєвий розвитокuk_UA
dc.subjectпсихічні пізнавальні процесиuk_UA
dc.titleНавчання іноземної мови дітей молодшого шкільного віку: сприйняття і запам’ятовування текстуuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
6-11.pdf
Розмір:
440.52 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Філологічні студії