Статті та доповіді ФІФ

Постійне посилання зібрання

https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/24

Переглянути

Зараз показуємо 1 - 20 з 939

О соотношении простоты и системности в лингвистических теориях
(АН СССР Ин-т философии, 1978) Сумарокова, Людмила Николаевна; Sumarokova, Liudmyla Mykolaivna; Сумарокова, Людмила Миколаївна
Простота часто называется одним из желательных качеств лингвистических теорий — наряду с полнотой и адекватностью [12], или полнотой и непротиворечивостью [13]. Достоинством модели языка признается то, что ее объяснительная функция базируется на принципе простоты [14]. При этом полнота, адекватность, простота, экономность, как и красота, изящество, соотносятся с внутренним совершенством лингвистической теории. По крайней мере некоторые виды простоты связываются с достижением адекватности описания языка [15]. Впрочем, простота лингвистических моделей истолковывается порой и как неизбежное зло, которое по мере развития науки уменьшается [16, стр. 24].
О формах реализацией системного подхода к языку
(1985) Сумарокова, Людмила Николаевна; Sumarokova, Liudmyla Mykolaivna; Сумарокова, Людмила Миколаївна
Возможность различных вариантов системного изучения естественного языка коренится как а особенностях системного подхода - в его неоднородности, в наличии разных уровней и форм»- так и в особенностях языка» являющегося такой "системой систем"» отношения между подсистемами которой кроме координация и субординации включают также и дополнительность. Задачей данной статьи является не только анализ факта разных реализаций системного подхода» но и попытка увидеть за ним некоторое внутреннее единство
О взаимодействии логического и речевого аспектов аргуаментации
(1986) Сумарокова, Людмила Николаевна; Sumarokova, Liudmyla Mykolaivna; Сумарокова, Людмила Миколаївна
Аргументация возникает и функционирует непосредственно в человеческом общении и несет на себе отпечаток как общей структуры общения, так и специфики отдельных его видов в их культурно-исторической определенности. Философское осмысление природы аргументации предполагает раскрытие многообразных последующих звеньев между ее сущностью, т. е. изменением, происходящие в сознании участников коммуникации и связанным с отношением обоснования, детерминации, существующим между элементами знания, элементами ценностно-ориентационной сферы, с одной стороны, и ее явлением—диалогическим или монологическим текстам, в котором фиксируется и с помощью которого происходит указанное изменение — с другой. Динамика явного и неявного, характерная дли любой, в том числе и философской, аргументации, осуществляется и как взаимодействие, взаимопроникновение логического и речевого планов аргументации.
Демократическая революция и новый стиль мышления
(1991) Сумарокова, Людмила Николаевна; Уёмов, Авенир Иванович; Sumarokova, Liudmyla Mykolaivna; Сумарокова, Людмила Миколаївна
Процесс демократизации нашего общества, начавшийся в" 1985 году, довольно быстро стал связываться с феноменом, получившим название “ новое мышление” . Этому феномену была посвящена широко известная книга М.С. Горбачева. О нем шла речь на всесоюзной конференции философов, прошедшей осенью 1989 г. в Киеве Появилось и довольно много публикаций (к этому мы еще не раз вернемся в этой статье).
Греческая община Одессы в 1794-1914 гг. : основные направления развития
(1994) Парадисопулос, Софрониос; Парадісопулос, Софроніос; Paradeisopoulos (Paradisopoulos), Sofronios
Греческая диаспора является одним из формирующих элементов нового эллинизма. Выполняя различные экономические и культурные функции, развиваясь в географическом пространстве и в историческом времени, греческая диаспора создает (кроме особенных аспектов исторического пути нового эллинизма) реалии, влияющие на характер нового эллинского государства и вносит определенные коррективы в его жизнь.
Деятельность греческого благотворительного общества в Одессе в 1871-1896 гг.
(1995) Парадисопулос, Софрониос; Парадісопулос, Софроніос; Paradeisopoulos (Paradisopoulos), Sofronios
Большинство греческих общин в Украине объединялось вокруг религиозных братств, филантропических или благотворительных обществ. Организация этих обществ основывалась на уставах, в которых была попытка сочетать национальные и религиозные традиции своей родины с нормами, существовавшими в стране пребывания. Общества боролись за признание их местными властями в качестве юридических лиц.
Научно-педагогическая и просветительская деятельность академика Д. К. Третьякова (1878—1950)
(1998) Кузнецов, Вячеслав Александрович; Kuznietsov, Viacheslav O.; Кузнєцов, Вячеслав Олександрович
б ноября 1998 года исполняется 120 лет со дня рождения выдающегося зоолога-морфолога Дмитрия Константиновича Третьякова. Д. К. Третьяков родился в с. Шуморово Мологского уезда Ярославской губернии в семье сельского учителя. В 1896 г. закончил с золотой медалью Рыбинскую гимназию и поступил на естественное отделение физико-математического факультета Петербургского университета, который окончил с дипломом 1-й степени и был оставлен при университете на должности младшего хранителя анатомо-гистологического кабинета (фактически он выполнял обязанности ассистента А. С. Догеля). Успешно сдав в 1909 г. в Петербургском университете испытания на степень магистра зоологии и сравнительной анатомии и защитив в 1910 г. диссертацию на тему “Мозг пескоройки”, он получил ученую степень магистра зоологии и должность приват-доцента Петербургского университета, где читал курс анатомии человека студентам-естественникам (Ма- зурмович, 1968,1971). Педагогическая и научная деятельность Дмитрия Константиновича стала особенно успешной после того, как в 1912 г. он был назначен экстраординарным профессором Новороссийского (Одесского) университета, где преподавал анатомию человека, сравнительную анатомию, гистологию, и Женских медицинских курсов, где читал лекции по медицинской зоологии.
Эволюция внеаудиторных форм работы ученых-биологов Одесского университета с одаренной молодежью (1865 — 1940 гг.)
(1998) Кузнєцов, Вячеслав Олександрович; Kuznietsov, Viacheslav O.; Кузнецов, Вячеслав Александрович; Кузнецова, Неля Викторовна; Kuznietsova, Nelia V.; Кузнєцова, Неля Вікторівна; Рубан, Л. М.
Одной из главных задач вуза является воспитание молодых исследователей в духе научного творчества и на основе создания научных школ, развитие наиболее перспективных направлений в науке. Именно на студенческой скамье закладываются первые навыки самостоятельной работы, возникают первые творческие порывы, которым суждено с годами развиться и плоды которых пожнут академии, научно-исследовательские институты, промышленные и сельско-хозяйственные производства. Особое место в этой работе принадлежит университетам, где сосредоточен мощный научно-педагогический потенциал и поэтому они должны находиться в авангарде созидателей новой украинской науки.
Коммерческая деятельность греков Одессы в XIX в.
(1999) Парадисопулос, Софрониос; Парадісопулос, Софроніос; Paradeisopoulos (Paradisopoulos), Sofronios
Дилемма обновления: на пути к пониманию современного общества
(Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2000) Худенко, Андрей Владимирович
Разговор о состоянии мира сегодня инициируется признанием : ход событий ежедневно демонстрирует нам примеры и локальных, и глобальных кризисов: противопоставление богатого и бедного (в том числе и миров), со всеми последствиями которых мы не в силах совладать . Опасность, превращающаяся то тут, то там в реальное насилие, - ясно показывает, что мы далеки от того положения в мире, когда прогресс обеспечивает благосостояние, мир и гармонию для всех . Настоящее бессилие человеческих действий оправдывает и объясняет неудачи предыдущих опытов и теорий . Двадцатый век с его мировыми войнами , тоталитарными режимами, геноцидом - проиллюстрировал несостоятельность и наивность каких бы то ни было концепций непрерывной эволюции прогресса .
Этапы развития и перспективы охраны исторического ареала города Одессы 1794 – 2001
(2001) Присяжнюк, А. Н.
На территории современного города еще в античное время располагались поселения древнегреческих колоний, остатки которых найдены на Приморском бульваре, в районе Оперного театра, на Жеваховой горе
ТАНЕЦЬ ЯК СПОСІБ ІСНУВАННЯ АКТОРА НА СЦЕНІ
(Мелітопольський державний педагогічний університет, 2001) Жорник, Оксана Василівна
У широкому значенні слова театральне мистецтво - це зриме, тілесне втілення рухів душі. Ось чому проблема “тіла актора” завжди була і залишається актуальною для театру.
Магия невозможного (этюд о современности)
(Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського, 2001) Худенко, Андрей Владимирович
В современном мире человек стремиться подняться выше простых требований и временного равновесия, чтобы осознать себя и утвердиться более в качестве производителя, чем потребителя общественной ситуации. Это непременно предполагает наличие живого сознания: возможность размышлять над своей творческой способностью, выбирать в качестве главной ценности опыт самого себя и видеть в других сходство с собой в силу их способности быть другими - проявить заботу о себе. Возможность проявить заботу о себе, таким образом, выступает показателем современности общества, надежным гарантом его бесконечного обновления.
Идентификации через политическую коммуникацию (возможности становления гражданского общества в Украине)
(2001) Худенко, Андрей Владимирович
Десятилетний процесс реформ в Украине позволил человеку вырваться из-под пресса тоталитарной, одномерной системы и осознать силу своей автономной воли. Универсалистская доминанта сменилась повседневными житейскими проблемами: семья, круг друзей, родственники ближние и дальние, этническое или территориальное сообщество стали объектом внимания и заботы.
Алгоритми мистецтва
(2001-02) Овчиннікова, Альбіна Петровна; Жорник, Оксана Василівна
ПИТАННЯ про виникнення і природу мистецтва розглядалося неодноразово. Логічно передбачити, що мистецтво виникло і існує як модель реальності, причому не всієї, а лише якого-небудь певного її вияву. Те, що мистецтво відображає життя, не може викликати сумнівів, оскільки воно, безсумнівно, є частиною і похідним від об’єктивної дійсності. Однак думки значно розходяться у визначенні механізму його виникнення, якщо слово “механізм" коректно застосувати до явища первісно духовного плану, що в старовині взагалі вважалося винятково божественним дарунком, і тому непідкореному дослідженню за допомогою аналізу і непідвладному законам матеріальних виявів реальності.
Грецька спільнота дореволюційної Одеси в російській та радянській історіографії (XIX- 80-і роки XX ст.)
(2002) Парадісопулос, Софроніос; Paradeisopoulos (Paradisopoulos), Sofronios
Вивчення історії греків Одеси важливо як для української гро-мадськості, так і для народу Греції. Без всякого сумніву, діяльність греків, які обрали місцем свого проживания Одесу, надавало часом значного колориту економічній і соціальній картини Півдня України і Греції. Більше того, грецька спільнота Одеси, особливо її горі о- вельніслементи, помплю виливали на розвиток регіону.
Порівняльний аналіз специфіки театральної та педагогічної діяльності
(Мелітопольський державний педагогічний університет, 2002) Наконечна, Оксана Василівна; Наконечная, Оксана Васильевна; Nakonechna, Oksana V.
Школа завжди є важливим соціальним інститутом, діяльність якого визначається характером замовлення суспільства щодо формування майбутніх громадян країни. Тому саме від освіти, школи насамперед залежить розвиток нашого суспільства. На нашу думку, яка співвідноситься з думкою багатьох спеціалістів, сучасний стан шкільної освіти вимагає перегляду та усунення причин, що призвели до кризових явищ.
Функционально-динамическая структура личности с точки зрения психологии создания и воплощения сценического образа
(Наука і освіта, 2002) Наконечная, Оксана Васильевна; Наконечна, Оксана Василівна; Nakonechna, Oksana V.
Искусство, особенно сценическое, имея синтетическую природу, оперирует категориальным аппаратом различных наук. Но, в большей степени касаясь жизни человеческого духа, оно черпает понятия в “науке о душе” - психологии.
Роль музыки в сценическом синтезе
(Мелітопольський державний педагогічний університет, 2002) Наконечная, Оксана Васильевна; Наконечна, Оксана Василівна; Nakonechna, Oksana V.
Назначение любого искусства состоит в том, чтобы воздействовать надушу человека, и таким образом оказывать влияние на его мировоззрение, поведение и стремление изменять объективную действительность. Особенно велика в этом роль сценических искусств.
Стилістичні детермінанти створення і втілення сценічного образу в прадавні часи
(Мелітопольський державний педагогічний університет, 2002) Наконечна, Оксана Василівна; Наконечная, Оксана Васильевна; Nakonechna, Oksana V.
Відомо, що театр - одна з найважливіших художніх практик, що сходить до найдавнішої історії людства, і існує взаємодія між цією культурною практикою і сучасною реальністю. Але, на відміну від будь-якої іншої, культурна практика, зокрема театральна, наявна не в прямій формі, а в закодованій, тобто в системі певних понять, умовностей, знаків — образів. Ось чому поняття “сценічний образ” неможна розглядати окремо від еволюції театру, а її, в свою чергу, окремо від епохи. Адже “Театр - найхрупкіше, найефемерніше, найсприятливіше з усіх мистецтв у контексті епохи”

Переглянути

Перегляд Статті та доповіді ФІФ за Дата публікації

Результатів на сторінці

Налаштування сортування