Формування гендерної компетентності майбутніх учителів іноземної мови

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБондаренко, Поліна Володимирівна
dc.date.accessioned2020-09-15T08:23:26Z
dc.date.available2020-09-15T08:23:26Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractБондаренко П. В. Формування ґендерної компетентності майбутніх учителів іноземної мови: Магістерська робота за спеціальністю 011 Освітні, педагогічні науки (спеціалізація – Педагогіка та лінгводидактика вищої школи). – Одеса: Одеський національний університет імені І.І. Мечникова, 2019. – 94 с. У магістерській роботі досліджено проблему формування ґендерної компетентності майбутніх учителів іноземної мови. Визначено сутність базових понять дослідження: «ґендерна компетентність», «формування ґендерної компетентності». Визначено структуру ґендерної компетентності. Теоретично обґрунтовано модель формування ґендерної компетентності майбутніх учителів іноземної мови, яка складається з цільового, змістового, технологічного, діагностико-результативного компонентів. Запропоновано навчальний курс «Основи гендерного виховання» і комплекс виховних заходів, що охоплюють основні напрями ґендерного виховання і сприяють формуванню ґендерної компетентності майбутніх учителів іноземної мови.uk_UA
dc.description.abstractBondarenko P.V. The Formation of the Gender-Oriented Competence of Future English Language Teachers. Master`s thesis in speciality 011 Educative pedagogical sciences (specialization – Pedagogics and Linguodidactics in High School) – Odesa: Odesa Mechnikov National University, 94 p. In this master`s thesis the problem of the formation of the gender-oriented competence of future English language teachers was explored. We defined the point of basic concepts of our research: “the gender competence”, “the formation of the gender competence”. We determined the structure of the gender competence. Theoretically we defined the model of the formation of gender-oriented competence of future English language teachers, which consists of objective, meaningful, technological, diagnostic and effective elements. We offered the educational course: “Gender-oriented training” and complex of the educational programmes, which include the main branches of gender-oriented education. They contribute to formation of gender-oriented competence of future English language teachers.
dc.identifier.citationБондаренко, П. В. Формування гендерної компетентності майбутніх учителів іноземної мови = The formation of the gender-oriented competence of future english language teachers : дипломна робота магістра / П. В. Бондаренко; наук. кер. О. В. Железняк; ОНУ ім. І. І. Мечникова, Ф-т РГФ, Каф. педагогіки. – Одеса, 2019. – 94 с.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/28583
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherОдеський національний університет імені І. І. Мечниковаuk_UA
dc.subject011 освітні педагогічні наукиuk_UA
dc.subjectґендерний підхідuk_UA
dc.subjectґендерне вихованняuk_UA
dc.subjectґендерна компетентністьuk_UA
dc.subjectформуванняuk_UA
dc.subjectмодельuk_UA
dc.subjectвиховний західuk_UA
dc.subjectgender-oriented approachuk_UA
dc.subjectgender educationuk_UA
dc.subjectgender-oriented competenceuk_UA
dc.subjectformationuk_UA
dc.subjectmodeluk_UA
dc.subjecteducational activityuk_UA
dc.titleФормування гендерної компетентності майбутніх учителів іноземної мовиuk_UA
dc.title.alternativeThe formation of the gender-oriented competence of future english language teachersuk_UA
dc.typeDiplomasuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
011_Bondarenko_Polina_Volodymyrivna1.docx
Розмір:
63.72 KB
Формат:
Microsoft Word XML
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Факультет романо-германської філології