Роль економічної теорії у формуванні компетентнісної моделі підготовки менеджера
Вантажиться...
Дата
2017
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
У статті розглядаються проблеми формування компетентнісного підходу в
підготовці менеджерів на прикладі викладання курсу мікроекономіки. Актуальність
проблеми пов’язана з новими завданнями для системи менеджмент-освіти, коли
метою стає не лише передача суми накопичених знань, а навчання навичкам
адаптації до мінливих економічних і соціальних умов життя. Тобто, мова йде про
особливі освітні результати, в межах яких знання є необхідною, але недостатньою
умовою досягнення професійної якості. Це професійні компетентності, які
є основою компетентнісного підходу. Тому менеджмент – освіта повинна
характеризуватися поєднанням знань в галузі економічної теорії з прикладними
аспектами ринкової поведінки економічних агентів.
В статье рассматриваются проблемы формирования компетентностного подхода в подготовке менеджеров на примере преподавания курса микроэкономики. Актуальность проблемы связана с новыми задачами для системы менеджментобразования, когда целью становится не только передача суммы накопленных знаний, а обучение навыкам адаптации к меняющимся экономическим и социальным условиям жизни. То есть, речь идет об особых образовательных результатах, в пределах которых знания является необходимым, но не достаточным условием достижения профессионального качественного уровня. Поэтому менеджмент-образование должно характеризоваться сочетанием знаний в области экономической теории с прикладными аспектами рыночного поведения экономических агентов.
The article deals with the problems of forming a competent approach in the training of managers on the example of teaching microeconomics. The urgency of this problem is due to the fact that the current stage of society development defnes new tasks for the system of management education. The goal is not simply to transfer the amount of accumulated knowledge, but to learn the skills of adapting to changing economic and social conditions of life. The workers who combine high professional competence with creative, managerial and entrepreneurial abilities are in a high demand today. The demand for modern managers in the labor market does not depend on what the graduate knows, but in the form of his practical readiness for activities in typical and non-standard situations of professional life. That is, we are talking about special educational outcomes, within which knowledge is necessary, but not a suffcient condition for the achievement of professional quality. This is a professional competence that is the basis of a competent approach. Therefore, management - education should be characterized by a combination of knowledge in the feld of economic theory with the applied aspects of market behavior of economic agents.
В статье рассматриваются проблемы формирования компетентностного подхода в подготовке менеджеров на примере преподавания курса микроэкономики. Актуальность проблемы связана с новыми задачами для системы менеджментобразования, когда целью становится не только передача суммы накопленных знаний, а обучение навыкам адаптации к меняющимся экономическим и социальным условиям жизни. То есть, речь идет об особых образовательных результатах, в пределах которых знания является необходимым, но не достаточным условием достижения профессионального качественного уровня. Поэтому менеджмент-образование должно характеризоваться сочетанием знаний в области экономической теории с прикладными аспектами рыночного поведения экономических агентов.
The article deals with the problems of forming a competent approach in the training of managers on the example of teaching microeconomics. The urgency of this problem is due to the fact that the current stage of society development defnes new tasks for the system of management education. The goal is not simply to transfer the amount of accumulated knowledge, but to learn the skills of adapting to changing economic and social conditions of life. The workers who combine high professional competence with creative, managerial and entrepreneurial abilities are in a high demand today. The demand for modern managers in the labor market does not depend on what the graduate knows, but in the form of his practical readiness for activities in typical and non-standard situations of professional life. That is, we are talking about special educational outcomes, within which knowledge is necessary, but not a suffcient condition for the achievement of professional quality. This is a professional competence that is the basis of a competent approach. Therefore, management - education should be characterized by a combination of knowledge in the feld of economic theory with the applied aspects of market behavior of economic agents.
Опис
Ключові слова
мікроекономіка, менеджмент-освіта, професійні компетентності, економічний образ мислення, управлінські рішення, микроэкономика, менеджмент-образование, профессиональные компетентности, экономический образ мышления, управленческие решения, microeconomics, management-education, professional competence, economic way of thinking, management decisions
Бібліографічний опис
Ринкова економіка: сучасна теорія і практика управління = Market economy: modern management theory and practice