Развитие познавательно-творческих способностей методами ТРИЗ-педагогики

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorШрагина, Лариса Исааковна
dc.contributor.authorШрагіна, Лариса Ісаківна
dc.contributor.authorShragina, Larisa I.
dc.date.accessioned2015-07-15T07:32:51Z
dc.date.available2015-07-15T07:32:51Z
dc.date.issued2009
dc.descriptionШрагина Л. И. Развитие познавательно-творческих способностей методами ТРИЗ-педагогики //Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика. Т.1. Иркутск, 2009.uk
dc.description.abstractИнструменты ТРИЗ-педагогики в ходе учебного процесса формируют системное мышление и способствуют повышению уровня креативности и познавательной потребности учащихся.uk
dc.identifier.citationПсихолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практикаuk
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/7082
dc.language.isoruuk
dc.relation.ispartofseries;Т. 1, С. 700-706.
dc.subjectТРИЗ-педагогикаuk
dc.subjectпознавательные потребностиuk
dc.subjectсистемное мышлениеuk
dc.subjectкреативностьuk
dc.titleРазвитие познавательно-творческих способностей методами ТРИЗ-педагогикиuk
dc.typeArticleuk
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Shragina2009.pdf
Розмір:
87.53 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті та доповіді ФПСР