Інтелектуальна гра як засіб контролю знань при вивченні міфології
dc.contributor.author | Наконечна, Оксана Василівна | |
dc.contributor.author | Наконечная, Оксана Васильевна | |
dc.contributor.author | Nakonechna, Oksana V. | |
dc.date.accessioned | 2014-03-16T04:37:04Z | |
dc.date.available | 2014-03-16T04:37:04Z | |
dc.date.issued | 2010 | |
dc.description | Аркадіа : культурологічний та мистецтвознавчий журнал, 2010 № 2(28) | uk |
dc.description.abstract | В рамках курсу «Культурологія» (варіант назви «Українська та світова культура»), який є обов’язковим практично для всіх вузівських спеціальвикладається студентам як денного, так і заочного відділення, здебільшого початкових курсів вивчається міфологія різних народів і цивілізацій. Причини очевидні: знання міфології є джерелом розуміння як власної культури, так і культур інших народів, «розуміння міфів допомагає розумінню людей» [2, 19]. Міфологія є іншим, альтернативним науковому, способом осягнення світу, але не менш важливим і багато в чому вірним: адже іноді наука не в змозі описати деякі важливі предмети і явища такі, в яких пріоритетними є емоційна оцінка минулого і сучасного, віра та забобони, надії і спогади. В таких випадках людина звертається до міфу - повертається у підсвідоме «дитинство». | uk |
dc.identifier.citation | Аркадіа : культурологічний та мистецтвознавчий журнал | uk |
dc.identifier.uri | https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/4636 | |
dc.language.iso | uk | uk |
dc.publisher | ТОВ "Студія "Негоціант" | uk |
dc.relation.ispartofseries | ;№2(28), с 36-38 | |
dc.subject | міфологія | uk |
dc.subject | інтелектуальна креативна педагогіка | uk |
dc.subject | контроль знань | uk |
dc.title | Інтелектуальна гра як засіб контролю знань при вивченні міфології | uk |
dc.type | Article | uk |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: