Интегрированное обучение на основе ТРИЗ: результаты двухлетнего эксперимента

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГлазунова, М. А.
dc.contributor.authorМеерович, Марк Иосифович
dc.contributor.authorШрагина, Лариса Исааковна
dc.contributor.authorШрагіна, Лариса Ісаківна
dc.contributor.authorShragina, Larisa I.
dc.date.accessioned2015-06-30T13:24:05Z
dc.date.available2015-06-30T13:24:05Z
dc.date.issued2003
dc.descriptionНовые ценности образования.- №1 (12).- Москва, 2003.uk
dc.description.abstractЕсли целью системы образования признано развитие уникальной личности, то возникает вопрос: "Каким должно быть содержание и методология образования, чтобы ребенок плодотворно развивался?»uk
dc.identifier.citationНовые ценности образованияuk
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/7024
dc.language.isoruuk
dc.publisherБ. и.uk
dc.relation.ispartofseries;№1 (12), С.102-108.
dc.subjectТРИЗuk
dc.subjectэкспериментuk
dc.subjectТРИЗ-педагогикаuk
dc.subjectобразованиеuk
dc.titleИнтегрированное обучение на основе ТРИЗ: результаты двухлетнего экспериментаuk
dc.typeArticleuk
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
GlazMeerShrag2003.pdf
Розмір:
71.66 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті та доповіді ФПСР