Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Обґрунтування та зміст програми корекції негативних аспектів перфекціонізму
Other Titles: Обоснование и содержание программы коррекции негативных аспектов перфекционизма
Background and contents program for correction negative aspects of perfectionism
Authors: Кононенко, Оксана Іванівна
Кононенко, Оксана Ивановна
Kononenko, Oksana I.
Citation: Вісник Одеського національного університету = Odesa National University Herald
Issue Date: 2016
Publisher: Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Keywords: перфекціонізм
прагнення до досконалості
негативний тип перфекціонізму
стремление к совершенству
негативный тип перфекционизма
striving for perfection
a negative type of perfectionism
Series/Report no.: Психологія;Т. 21, Вип. 1(39)
Abstract: У статті представлено обґрунтування та зміст програми корекції негативних проявів перфекціонізму. Основними методологічними засадами укладення розвивально-коректувальної програми виступили: провідні положення когнітивістського підходу та гуманістичної психології. Доведено ефективність запропонованої і реалізованої системи корекційних занять, яка свідчить про можливість її використання на практиці для корекції уявлень особистості про себе в представників негативного типу перфекціонізму.
В статье представлены обоснование и содержание программы коррекции негативных проявлений перфекционизма. Основными методологическими принципами построения развивающе-коррекционной программы выступили: ведущие положения когнитивистского подхода и гуманистической психологии. Доказана эффективность предложенной и реализованной системы коррекционных занятий, которая свидетельствует о возможности ее использования на практике для коррекции представлений личности о себе у представителей негативного типа перфекционизма.
The paper presents the rationale and content correction of the negative effects of perfectionism. Purpose of the article is to reveal and substantiate the content of the program for correcting negative aspects of perfectionism. The main methodological principles of developing-making corrective programs were: leading position of the cognitive approach and humanistic psychology. the use of in training cognitivist approach contributes to a more patient attitude towards themselves and others maintaining internal balance, confidence that a person cannot be the standard in all, the desire for self-actualization should correlate with their own abilities. Using the basic principles of humanistic psychology as the leading methodological principles of corrective-forming perfectionism training program assumes that the individual is a holistic basis «I», the unique nature experiences what happens with it; person always strives for continuous development, responsible for its actions; lives only in the present time, «here and now» and recognizes and appreciates the inner world of the other. Composed exercise cycle involved the use of corrective influences on self-image blocks, some of the leading features of a perfectionist and socio-psychological adaptation of personality. It was proved the effectiveness of the proposed and implemented corrective training system which indicates the possibility of its use in practice to correct individual perceptions of themselves as representatives of a negative type of perfectionism.
Appears in Collections:Психологія та соціальна робота

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
109-117.pdf120.78 kBAdobe PDFThumbnail

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.