Формирование коллективной профессиональной языковой личности студента-юриста и студента-журналиста средствами английского языка
Вантажиться...
Дата
2014
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
Номер ISSN
Номер E-ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
В статье рассмотрены некоторые вопросы формирования коллективной профессиональной языковой личности (ЯЛ) студента-юриста и студента-журналиста средствами английского языка. Каждая языковая личность формируется на основе присвоения конкретным человеком всего языкового богатства, созданного предшественниками. В лингводидактике широко распространены термины «коллективная ЯЛ» (некое сообщество людей, говорящих на данном языке) и «индивидуальная ЯЛ» (отдельный представитель этого сообщества). Коллективная профессиональная языковая личность — это обобщённый языковой портрет профессионального деятеля, владеющего профессиональным языком и следующего стереотипам профессионального поведения. Существенным признаком коллективной языковой личности является производство общих текстов. В университете необходимо формировать сильную коллективную профессиональную языковую личность. При формировании профессиональной ЯЛ формируются исследовательские знания, умения и навыки при работе с информацией прецедентных текстов и он-лайновой газеты. У студентов происходят прогрессивные изменения при формировании профессиональной коммуникативной компетенции.
У статті розглянуто деякі питання формування колективної професійної мовної особистості (МО) студента-юриста та студента-журналіста засобами англійської мови. Кожна МО формується на основі привласнення конкретною людиною усього мовного багатства, створеного попередниками. У лінгводидактиці поширені терміни «колективна МО» (деяке співто¬вариство людей, що говорять на даній мові) і «індивідуальна МО»(окремий представник цього співтовариства). Колективна професійна мовна особистість — це узагальнений мовний портрет професійного діяча, що володіє професійною мовою і професійною поведінкою. Істотною ознакою колективної МО є виробництво загальних текстів. В університеті необхідно формувати сильну колективну професійну МО. При формуванні професійної МО у студентів формуються дослідницькі знання, уміння та навички працювати з інформацією прецедентних текстів та онлайновою газетою. У студентів відбуваються прогресивні зміни у процесі формування професійної комунікативної компетенції.
The article deals with some questions of students’ of the law faculty and students-journalists’ collective professional language personality (LP) competence forming with the help of English. Every language personality is formed on the basis of concrete man’s linguistic knowledge taken from his predecessors. The terms «collective LP» ( i.e. some community of people , who speak the given language) and «individual LP» (i.e. a single representative of this community) are widely used in didactics. Collective professional language personality is a generalized language portrait of a professional figure possessing a professional language and following the stereotypes of professional behavior. The main feature of the collective professional language personality is a production of common texts. It is necessary to form a strong collective professional language personality at the University. While forming the professional language personality with the help of on-line newspaper and precedent texts the research knowledge, abilities and skills are formed. Substantial progress in development of professional communicative competence takes place.
У статті розглянуто деякі питання формування колективної професійної мовної особистості (МО) студента-юриста та студента-журналіста засобами англійської мови. Кожна МО формується на основі привласнення конкретною людиною усього мовного багатства, створеного попередниками. У лінгводидактиці поширені терміни «колективна МО» (деяке співто¬вариство людей, що говорять на даній мові) і «індивідуальна МО»(окремий представник цього співтовариства). Колективна професійна мовна особистість — це узагальнений мовний портрет професійного діяча, що володіє професійною мовою і професійною поведінкою. Істотною ознакою колективної МО є виробництво загальних текстів. В університеті необхідно формувати сильну колективну професійну МО. При формуванні професійної МО у студентів формуються дослідницькі знання, уміння та навички працювати з інформацією прецедентних текстів та онлайновою газетою. У студентів відбуваються прогресивні зміни у процесі формування професійної комунікативної компетенції.
The article deals with some questions of students’ of the law faculty and students-journalists’ collective professional language personality (LP) competence forming with the help of English. Every language personality is formed on the basis of concrete man’s linguistic knowledge taken from his predecessors. The terms «collective LP» ( i.e. some community of people , who speak the given language) and «individual LP» (i.e. a single representative of this community) are widely used in didactics. Collective professional language personality is a generalized language portrait of a professional figure possessing a professional language and following the stereotypes of professional behavior. The main feature of the collective professional language personality is a production of common texts. It is necessary to form a strong collective professional language personality at the University. While forming the professional language personality with the help of on-line newspaper and precedent texts the research knowledge, abilities and skills are formed. Substantial progress in development of professional communicative competence takes place.
Опис
Ключові слова
коллективная профессиональная языковая личность, научная картина мира, прецедентные тексты, он-лайновая газета, коммуникативная компетенция, колективна професійна мовна особистість, компетенція, наукова картина світу, прецедентні тексти, он-лайнова газета, комунікативна компетенція, collective professional language personality, scientific world picture, precedent texts, on-line newspaper, communicative competence
Бібліографічний опис
Мова: Науково-теоретичний часопис з мовознавства