Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.onu.edu.ua:8080/handle/123456789/543
Название: Системный подход в изучении отражения времени
Другие названия: Системний підхід у вивченні відбиття часу
Approach of the systems is in study of reflection of time
Авторы: Киреева, Зоя Александровна
Кіреєва, Зоя Олександрівна
Kirieieva, Zoia O.
Библиографическое описание: Вiсник Одеського нацiонального унiверситету=Odessa National University Herald
Дата публикации: 2010
Издательство: Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Ключевые слова: время
восприятие длительности
типы развития сознания
час
сприйняття тривалості
типи розвитку свідомості
time
perception of duration
types of development of consciousness
Серия/номер: Психологія;Т. 15, вип. 9
Краткий осмотр (реферат): В статье в рамках системного подхода прослежены изменения на первом и втором уровне отражения времени испытуемыми 10–15 лет и отмечена следующая тенденция: при максимально точном воспроизведении временных промежутков репрезентации времени отражают сложную форму когнитивной деятельности подростков.
У статті в рамках системного підходу простежені зміни на першому й другому рівні відбиття часу випробуваними 10–15 років і відзначена наступна тенденція: при максимально точному відтворенні часових проміжків репрезентації часу (перший рівень) відбивають складну форму когнітивної діяльності підлітків (другий рівень).
In the article within the framework of approach of the systems traced change at first and the second level of reflection of time by an examinee 10–15 years and the following tendency is marked: at the maximally exact reproducing of temporal intervals of presentation of time reflect the difficult form of cognitiv activity of teenagers.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://dspace.onu.edu.ua:8080/handle/123456789/543
Располагается в коллекциях:Вісник Одеського національного університету. Психологія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
53-61.pdf119.08 kBAdobe PDFЭскиз
Просмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.