Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Специфика методов креативной педагогики в контроле знаний студентов при изучении мифологии
Other Titles: The specificity of methods of creative pedagogy in control of knowledge of students when studying mythology
Authors: Наконечная, Оксана Васильевна
Наконечна, Оксана Василівна
Nakonechna, Oksana V.
Citation: Problemy nowoczesnej edukacji T 2-3
Issue Date: 2005
Keywords: мифология
проверка знаний
интеллектуальная игра
testing of knowledge
creative pedagogy
intellectual game
Series/Report no.: ;Т. 2-3
Abstract: Автор этой статьи пытается оправдать культурологическую значимость изучения мифологии, проанализировать традиционные формы оценки и контроля знаний студентов по данной теме, и обосновать возможность использованию элементов творческой педагогики, которая применяется в области курса авторского права в культурологии, теории и истории культуры.
The author of this article tries to justify the culturological importance of the study of mythology, to analyze the traditional forms of assessment and control of students ‘knowledge on this topic, and substantiate the possibility of using elements of creative pedagogy, that it applies in copyright courses in cultural studies, and theory and history of culture.
Description: Problemy nowoczesnej edukacji.- T 2-3
Appears in Collections:Статті та доповіді ФІФ

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
297-306.pdf245.45 kBAdobe PDFThumbnail

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.