Невербальные репрезентации времени

Abstract

В статье анализируется понятие репрезентации. Приводится анализ невербальных репрезентаций времени в периоде детства - юности. Показано, что невербальная символизация времени в сознании испытуемых начинается с изображения универсального символа «часы», затем в сознании появляются представления о времени и его свойствах – необратимости, течении, направленности.

У статті аналізується поняття репрезентації. Приводиться аналіз невербальних репрезентацій часу в періоді дитинства - юності. Показано, що невербальна символізація часу у свідомості випробуваних починається із зображення універсального символу "годинник", потім у свідомості з'являються уявлення про час і його властивості - необоротность, плин, спрямованость.

The article analyzes the concept of representation. An analysis of the non-verbal representations time in the period of childhood – adolescence is provided. It is shown that the non-verbal symbolization of time in the mind of the subjects starts from the image of a universal symbol of the «clock», and then the representation of time and its features, as irreversibility flow, orientation appears in the minds.