Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Лінгвальні засоби спонукання в англомовних лекційному та проповідницькому дискурсах
Other Titles: Лингвальные средства побуждения в англоязычных лекционном и проповедническом дискурсах
Linguistic means of the imperative utterences in english lecture and sermon discourses
Authors: Кравченко, Ніна Олександрівна
Кравченко, Нина Александровна
Kravchenko, Nina O.
Бондаренко, К. А.
Бондаренко, Е. А.
Bondarenko, K. A.
Citation: Записки з українського мовознавства = Opera in linguistica ukrainiana
Issue Date: 2020
Publisher: Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Keywords: спонукання
проповідницький/лекційний дискурс
лингвальні засоби
проповеднический / лекционный дискурс
лингвальные средства
sermon / lecture discourse
linguistic means
Series/Report no.: ;Вип. 27.
Abstract: Статтю присвячено дослідженню лінгвальних засобів спонукання у двох реалізаціях усного інституційного дискурсу – лекціях та проповідях. Виявлено основні види спонукальних висловлювань, що функціонують у межах проповідницького та лекційного дискурсів та констатована залежність їхнього вживання від композиційної структури текстів проповіді та лекції.
Статья посвящена исследованию лингвальных средств побуждения в двух реализациях устного институционального дискурса – лекциях и проповедях. Выявлены основные виды побудительных высказываний, функционирующих в пределах проповеднического и лекционного дискурсов и констатирована зависимость их употребления от композиционной структуры текстов проповеди и лекции.
The aim of the research is to reveal the peculiarities of the linguistic means of imperative utterances which function in the lecture and sermon discourses. For the purpose of the aim, the following tasks were formulated: D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%83 to categorize imperative utterances in the view of peculiarities of the lecture and sermon discourses; to characterize the lexical-syntactic peculiarities of each type of imperative utterances; to establish recurrence of each type of imperative utterances depending on the structure of the lecture or sermon. The object of the research is an oral English-language institutional discourse of two types – academic (lecture) and religious (sermon); the subject of the research is the lexical syntactic arrangement of imperative utterances in the lecture and sermon discourses. To achieve the aim, both general scientific and special linguistic research methods have been applied. The functioning of imperative utterances in the preaching and lecture discourse is caused by such linguistic and extralinguistic factors as the expressiveness / implicitness of the imperative constructions, the syntactic structure of the imperative constructions, the communicative-pragmatic orientation, the addressing of the order/ localization of the imperative construction in the compositional text structure. Direct and indirect explicit constructions aimed at the immediate action are considered in the work as operational imperative statements. According to the communicative-pragmatic orientation, taking into account the temporal signs, we distinguish two main types of motivation: simultaneous and post-communicative. The communicative-pragmatic orientation criterion also made it possible to single out constructions intended to induce physical/mental impact (in lectures) and spiritual / mental one (in sermons). The prospect of further investigation is seen in the study of the non-verbal features of lecture and sermon discourses. A comparison of linguistic, prosodic, and kinetic means of expressing motivation can be a significant contribution to the study of the category of imperatives.
Other Identifiers: УДК 81’23
Appears in Collections:Записки з українського мовознавства

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
234-243.pdf485.85 kBAdobe PDFThumbnail

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.