Диалог как конституция университета (опыт метафизического исследования сущности университета)
Вантажиться...
Дата
2011
Автори
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
Номер ISSN
Номер E-ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Феномен університету розглядається як опорний елемент системи освіти. Звертаючись до давньогрецької традиції, аналізується сутність унівеоситету як освітньої інституції. Виділяється визначальна роль діалогу в становяенні та розвитку університету.
Феномен университета рассматривается как опорный элемент системы образования. Обращаясь к древнегреческой традиции, анализируются сущностные характеристики университета как образовательной институции. Выделяется определяющая роль диалога в становлении и развитии университета.
The phenomenon of the university is studied as the pivot of the education system. Referring to the ancient Greek tradition, examines the essential characteristics of the university as an educational institution. Defining the meaningful role of dialogue in the development of the university
Феномен университета рассматривается как опорный элемент системы образования. Обращаясь к древнегреческой традиции, анализируются сущностные характеристики университета как образовательной институции. Выделяется определяющая роль диалога в становлении и развитии университета.
The phenomenon of the university is studied as the pivot of the education system. Referring to the ancient Greek tradition, examines the essential characteristics of the university as an educational institution. Defining the meaningful role of dialogue in the development of the university
Опис
Ключові слова
університет, освіта, діалог, университет, образование, диалог, university, education, dialogue
Бібліографічний опис
Філософія і політологія в контексті сучасної культури