О принципах создания программы дисциплины "Русский язык как иностранный"
Дата
2010
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
В статье представлены основные положения образовательной программы по русскому язы-
ку для иностранных студентов предвузовского этапа обучения. Описаны структура и содержание
программы, задачи и цели обучения РКИ, обусловленные коммуникативными потребностями
иностранных учащихся, требования к уровню сформированности речевых умений и навыков,
определены перспективы разработки различных программных и учебных материалов
У статті представлені основні положення освітньої програми з російської мови для іноземних студентів довузівського етапу навчання. Описана структура та зміст програми, завдання та мета навчання РМІ , які обумовлені комунікативними потребами іноземців, вимоги до рівня сформованості мовленнєвих вмінь та навичок, визначені перспективи розробки різних програмних та навчальних матеріалів.
The article deals with the main positions of Russian for foreign students in pre-University stage educational program. The author describes structure and content, aims and object of RAF, which are caused by communicative needs of foreign students. The demands to the level of speech abilities and practical skills are described, and prospec- tive development of different programs and training aids are fixed.
У статті представлені основні положення освітньої програми з російської мови для іноземних студентів довузівського етапу навчання. Описана структура та зміст програми, завдання та мета навчання РМІ , які обумовлені комунікативними потребами іноземців, вимоги до рівня сформованості мовленнєвих вмінь та навичок, визначені перспективи розробки різних програмних та навчальних матеріалів.
The article deals with the main positions of Russian for foreign students in pre-University stage educational program. The author describes structure and content, aims and object of RAF, which are caused by communicative needs of foreign students. The demands to the level of speech abilities and practical skills are described, and prospec- tive development of different programs and training aids are fixed.
Опис
Ключові слова
русский язык как иностранный (РИК), образовательная программа, основные виды речевой деятельности, модульно-рейтинговая технология обучения, профессиональный модуль, научный стиль речи, коммуникативная и языковая компетенция, російська мова як іноземна (РМІ), освітня програма, мовленева діяльність, види мовленевої діяльності, модульно-рейтингова технологія навчання, модульний контроль, професійний модуль, науковий стиль мови, комунікативна та мовна компетенція, Russian as Foreign (RAF), educational program, main aspects of speech activity, module and rating system of study, professional module, scientific style of speech, communicative and linguistic competence
Бібліографічний опис
Мова: Науково-теоретичний часопис з мовознавства