Електронний архів-репозитарій
Одеського національного університету імені І. І. Мечникова
ISSN:2310-7731
Вітаємо на цифровій платформі elONUar, що забезпечує накопичення, систематизацію, обробку, зберігання та надання у відкритий доступ електронних версій наукових, науково-дослідних, навчально-методичних праць та кваліфікаційних робіт наукових та науково-педагогічних співробітників, аспірантів та студентів Одеського національного університету імені І. І. Мечникова, а також електронних версій університетських друкованих видань.
Супровід та підтримка здійснюються Науковою бібліотекою університету
Нові матеріали для розміщення надсилайте на e-mail dspace@onu.edu.ua
Фонди
Виберіть фонд, щоб переглянути його зібрання.
Нові надходження
Психологічні особливості переживання стресу в умовах воєнного стану
(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Семенченко, Тетяна Георгіївна
Актуальність дослідження психологічних особливостей переживання стресу в умовах воєнного стану зумовлена безпрецедентними масштабами та тривалістю повномасштабної військової агресії, що має системний вплив на всі верстви українського суспільства. Воєнний конфлікт генерує унікальний, тотальний стресовий чинник, який не обмежується лише зоною активних бойових дій, а охоплює як комбатантів, що зазнають надмірних навантажень та потребують негайної розробки ефективних програм профілактики ПТСР та реабілітації, так і цивільне населення - мільйони внутрішньо переміщених осіб, жителів прифронтових територій, які перебувають у стані хронічного стресу, тривоги, невизначеності та переживання втрат. Невивчений і некерований хронічний стрес в умовах війни неминуче призводить до зростання психічних розладів, зокрема депресій, тривожних станів та суїцидальної поведінки, що актуалізує необхідність розробки інструментів для ранньої діагностики та інтервенції з метою мінімізації довгострокових негативних наслідків для ментального та фізичного здоров'я нації. Багато існуючих психологічних методик, розроблених для мирного часу або короткострокових кризових ситуацій, виявляються недостатньо ефективними в умовах тривалого військового протистояння, що обумовлює нагальну потребу в адаптації або створенні нових, культурно чутливих та ефективних програм психологічної підтримки, заснованих на емпіричних даних, отриманих внаслідок вивчення українського досвіду переживання травматичних подій. Крім практичного значення, дослідження має фундаментальну наукову цінність для світової психології, надаючи емпіричний матеріал для розвитку теорій стресу, травми та резильєнтності в екстремальних, безпрецедентних умовах. Таким чином, актуальність даного дослідження визначається гострою соціальною потребою у збереженні ментального здоров'я української нації, а розуміння психологічних особливостей переживання стресу в умовах війни є критично важливим для розробки науково обґрунтованих стратегій психологічної підтримки та забезпечення стійкості суспільства під час війни та у післявоєнний період відновлення.
Сексуальність як фактор психологічного благополуччя у період соціальних потрясінь
(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Салманов, Руслан Едуардович
Сексуальність у сучасних умовах соціальних потрясінь постає не лише приватною складовою індивідуального досвіду, а й важливим індикатором психологічного благополуччя, адаптивності та стресостійкості особистості. В умовах воєнного стану, соціальної невизначеності, різкого зростання рівня тривожності та інформаційної турбулентності значно змінюються механізми психосексуального функціонування молоді, посилюється фрагментація тілесного досвіду, порушується структура інтимної комунікації та актуалізується роль гендерної ідентичності як чинника, що визначає специфіку переживання сексуальності.
Сфера сексуального здоров’я та сексуальної культури стає однією з найбільш чутливих у контексті сучасних викликів, а відтак вимагає науково обґрунтованого дослідження, здатного відобразити багатовимірність психосексуальних процесів та їхню залежність від індивідуально- психологічних параметрів.
Мотивація успіху як особистісний ресурс
(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Сакарья, Діана Вікторів
Мотивація до досягнення успіху – це прагнення людини до успіху та досягнення конкретних цілей, на яке часто впливають особисті схильності та фактори навколишнього середовища. Ця психологічна концепція охоплює поведінку та когнітивні процеси, пов'язані з прагненням до досягнення успіху, підкреслюючи, як люди встановлюють стандарти досконалості, як внутрішні, так і зовнішні. Історично дослідження еволюціонували від зосередження на індивідуальних рисах особистості до вивчення когнітивних та контекстуальних елементів, що формують мотивацію до досягнення.
Роль фізичної активності у підвищенні відчуття ментального благополуччя
(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Рязанцева, Олександра Олександрівна
У сучасних умовах психічне благополуччя дорослої особистості є вразливим до соціальних, економічних та психологічних впливів. Для України ця проблема набуває особливої значущості: повномасштабна війна, економічна нестабільність та наслідки пандемій формують високий рівень стресового навантаження, що проявляється у зростанні тривожності, депресивних станів та соматоформних порушень, знижуючи якість життя та порушуючи адаптаційні ресурси.
Особливості розвитку вольових дій у дітей різного віку в умовах війни
(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Рудик, Сніжана Сергіївна
Дослідження розвитку вольової сфери на різних вікових етапах показують, що успішність оволодіння будь-яким видом діяльності значною мірою залежить від сформованості вольових якостей. Водночас наукові дані вказують, що дитячий вік є сензитивним періодом для формування волі.
Сексуальна активність партнерів періоду ранньої дорослості в умовах війни
(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Руденко, Марія Сергіївна
Проблема психосексуального розвитку та функціонування людини завжди була предметом уваги психології, медицини, соціології та суміжних наук. Сексуальність є невід’ємною складовою життя людини, що визначає її психологічне благополуччя, соціальні ролі та якість міжособистісних стосунків. Вона виступає однією з провідних характеристик ідентичності та значущим чинником гармонійності партнерських відносин у ранньому періоді дорослості.
Особливості резіл'єнтності студентів під час війни
(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Раскін, Геннадій Андрійович
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню психологічної резил'єнтності студентів у період війни як багаторівневого ресурсу, що забезпечує адаптацію до тривалого стресу, невизначеності та порушення звичних умов навчання й повсякденного життя. У роботі узагальнено сучасні теоретичні підходи до розуміння резил'єнтності, її компонентів (емоційного, когнітивного, поведінкового) та чинників формування, а також розкрито взаємозв’язок резил'єнтності з тривожністю, мотиваційними тенденціями становлення особистості та індивідуально-психологічними рисами.
Емпіричне дослідження проведено на вибірці 50 студентів ОНУ імені І.І. Мечникова віком 18–31 років (32 чоловіки та 18 жінок). Використано валідні психодіагностичні методики: шкалу резил'єнтності Коннера–Девідсона (CD-RISC-25), п’ятифакторний особистісний опитувальник «Велика п’ятірка», методику Спілбергера–Ханіна для оцінки тривожності та анкету «Мотиваційні тенденції становлення особистості» (І.І. Сидорук). Статистичну обробку здійснено із застосуванням t-критерію Стьюдента, критерію Колмогорова–Смирнова та кореляційного аналізу Пірсона.
Отримані результати засвідчили, що для більшості респондентів характерний середній рівень резил'єнтності, що відображає наявність адаптивного потенціалу за одночасного збереження вразливості до хронічного стресу. Виявлено значущі зв’язки резил'єнтності з тривожністю (переважно негативні) та з окремими мотиваційними показниками (переважно позитивні), що підтверджує роль емоційної саморегуляції й смисло-мотиваційних ресурсів у підтриманні психологічної стійкості студентів. На основі емпіричних даних запропоновано практичні орієнтири для психопрофілактичної та тренінгової роботи в студентському середовищі, зокрема концепцію тренінгової програми формування резил'єнтності, спрямованої на стабілізацію емоційного стану, зниження тривожності, посилення суб’єктності та навичок конструктивного подолання труднощів.
Несвідоме та підсвідоме як предмет психологічного дослідження
(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Ракітова, Наталія Сергіївна
Проблема несвідомого й підсвідомого посідає центральне місце в психологічній науці вже понад століття і залишається одним із ключових об’єктів наукового аналізу. Саме звернення до тих шарів психічної реальності, які не піддаються безпосередньому усвідомленню, дозволило психології вийти за межі опису зовнішньої поведінки і наблизитися до розуміння глибинних детермінант думок, почуттів і вчинків людини.
Взаємозв'язок особистісних рис із рівнем життєстійкості та стресостійкості
(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Рагімова, Ганна Рауфівна
Сучасна епоха характеризується високою динамічністю, прискоренням соціальних процесів та значним зростанням рівня непередбачуваності у всіх сферах життя. Людина сьогодні існує в умовах постійних викликів, підвищеного інформаційного навантаження, швидкоплинних змін та соціальної нестабільності, що закономірно супроводжується формуванням і накопиченням стресових станів. Нестабільність соціально-економічних, політичних і культурних систем сприяє виникненню ситуацій, які можна визначити як екстремальні або наближені до таких. Вони створюють додатковий психологічний тиск на особистість, сприяють зниженню відчуття безпеки, підвищують рівень тривожності та вразливості, формують передумови до розвитку дезадаптивних стратегій поведінки.
Психологічні особливості самоефективності сучасної жінки у професіональній сфері
(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Проскуріна, Катерина Дмитрівна
У сучасному світі, який передбачає щоденні зміни, виклики, шалений темп розвитку науки і технологій, набуває актуальності і надзвичайної важливості впевненість людини у своїх силах і її здатність досягати цілей. У психології ці характеристики особистості описуються терміном самоефективність- віра людини у власну здатність впоратись з труднощами, що вона зустрічає на своєму шляху. Термін “самоефективність” вивів канадський психолог українського походження Альберт Бандура у 1977 році. Саме тоді він опублікував статтю “Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change.” Psychological review, 84(2), 191-215 [30]. Самоефективність актуальна не тільки, як тема дослідження або обговорення, а і як зона росту індивідуально для кожної людини в на час. На зараз самореалізація у професійній сфері розглядається суспільством, як один із основних факторів особистісного успіху. Причиною цього є дуже велика кількість можливостей для самореалізації, які може запропонувати інтернет, соціальні мережі, нейромережі, нескінченна кількість онлайн-курсів, навчальних платформ, необмеженість і мала вартість маркетингових прийомів, то ж з рештою, основними чинниками для досягнення професійного успіху залишаються тільки мотивація та самоефективність.